Point d’étape groupe de travail Python - CoPil réseau Calcul 07/2026#
A propos de cet article
Les membres du comité de pilotage du réseau Calcul nous ont invité à leur CoPil du vendredi 10/07/2026. C’est l’occasion de faire le point sur l’activité de notre groupe de travail depuis le copil précédent (11/2025) et en particulier du projet py-edu-fr.
Mini historique / état des lieux#
Création du projet début 2025
Objectif:
favoriser la mutualisation de ressources pédagogiques autour de Python
contribuer à animer la communauté Python/ESR
Sprints#
Paris, Juin 2025 (~8 participants)
PyConFR, Octobre 2025 (~8 participants)
JDEV, Montpellier, Juin 2026 ()
Présentations lors de conférences#
Outils collaboratifs et de communication interne et externe#
une liste mail Python
une liste mail py-edu-fr
un chat ~~Matrix~~ Tchap
un site web du groupe de travail et du projet py-edu-fr
une forge logiciel avec plusieurs dépôts
un super logo créé par Baptiste Mary.
Matériel pédagogique#
Cours d’introduction à la programmation#
Pour débutants complet en programmation
Utilisation à Paris-Saclay:
2024-: M1 Optométrie
Printemps 2026-: L1 Math-Physique, LDD Maths-Bio: béta test (4 groupes, ~75 étudiants)
Juin 2026: Formation à l’attention des doctorants et personnels (
2026-: L1 Math-Physique, formations associées, LDD Maths-Bio, DU3R (10 groupes, ~250 étudiants)
2027-: L1 Parcours Santé?
Français + anglais (nouveau)
Python initiation#
Pour débutants en Python
Utilisation à Grenoble:
Trois formations: décembre 2025, janvier, juin 2026
Fiches réutilisables#
Les cours ci-dessus sont composés à partir d’une collection d’environ 200 fiches réutilisables
Bilan#
Enjeu: IA et enseignement de la programmation#
Points forts#
Un petit noyau très actif
Construction d’un consensus sur l’outillage, les conventions d’écritures, …
Du matériel utilisé et qui monte en qualité
Du soutien institutionnel et financier
GT Calcul
GT DevLog
CMA SaclAI-School
…
Points faibles#
Difficulté à agréger des contributeurs externes:
Mutualiser est compliqué (on le savait)
Contribuer est encore trop compliqué
Peu de réutilisation à ce stade (et donc motivation à contribuer)
Projets et objectifs pour 2026#
Production et usage des contenus py-edu-fr#
Amélioration des contenus de [introduction à la programmation] et [Python initiation]
(en cours);Expérimentation de maintenance de version multilingue des fiches assistée par IA
(en cours, avec lesia).Renforcer les mutualisations de fiches entre ces cours
(à faire; facilité par le multilingue);Chercher de nouvelles opportunités de mutualisation;
Utilisation pour des cours et formations ailleurs que dans les lieux de création;
Organisation en mai-juin 2027 de l’ANF «Python avancé pour la science» basée sur notre parcours de formation [Python science];
avec sprints en amont de l’ANF (cofinancement Calcul / DevLog)Faciliter la construction de nouveaux parcours pédagogiques à partir de contenus py-edu-fr;
Faciliter les contributions;
Collaboration avec Fiddle et Agor’IA pour production de capsules vidéos;
Dissémination py-edu-fr#
matériel interactif sur mydocker (ESR, en cours);
matériel interactif sur notebook.link (usage en ligne sans compte institutionnel, en cours)
ajout dans le catalogue ILAAS (en cours)
Site python.cnrs.fr .
Publication dans un journal ou conférence
Outils pédagogiques#
Cartes questions-réponses pour la révision
Traces d’apprentissage et suivi d’avancement (en cours)
Intégration tuteur IA (en cours)
Technique#
Migration Jupyter Book 2 (en cours) pour plus de fluidité pour utilisateurs et auteurs
Intégration d’un glossaire dans “init” et “science”.
TP dans notre gallerie
Autres#
travail sur le financement de l’écosystème Python
participation projet Faster Python? (cf Pierre Augier)
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